So saßen rund 30 Kinder mit Augenschutz vor der Haustür der Schule und konnte fast eine Stunde lang beobachten, wie sich der Mond vor die Sonne schob. Ganz Kreative nutzten die Technik der Camera Obscura und sahen im Schattenbild das Voranschreiten des Mondes.

Was man allgemein unter dem Bademeister versteht ist allerdings nur ein Bruchteil von dem was ein Fachangestellter für Bäderbetriebe wissen und kennen muss.

So stand eine Führung im Keller des Bades an. Dort erlebten die Schüler die vielschichtigen Tätigleiten und Fertigkeiten die solch ein Beruf mit sich bringt.

Natürlich durfte im Anschluss auch noch eine Runde "gebadet" werden.

Herzlichen Dank an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Europabades.

Im Rahmen des Kompetenztraining in der 10. Klasse, haben fünf SchülerInnen einen Ausflugstag organisiert und durchgeführt. Die Mitschüler aller Klassen konnten zwischen fünf verschiedenen Aktivitäten wählen:

Einem Zoo Besuch, Klettern, Wandern, Schlittschuh laufen und Schwimmen.

Fünf LehrerInnen besuchten mit rund 70 Schüler/innen  den Karlsruher Zoo. Die Schüler hatten einen riesen Spaß, ganz besonders der Streichelzoo hatte es ihnen angetan.

Zum Klettern gingen 10 Schüler zusammen mit Frau Nohl und Frau Maier mit. Am Anfang wurde eine Einweisung durch Frau Maier gegeben, wichtige Konten und Sicherungstechniken wurden geübt und kontrolliert, so lange bis es jeder konnte. Als die Trainer das OK gaben, durfte immer ein Team im Karlsruher Rock klettern. Die angespannten Hände hätten bei der Heimfahrt noch eine Pflege gebraucht, schade, dass Orhan nicht dabei war. Aber immerhin ist Frau Nohl heil geblieben.

Bei der Wanderung haben 36 Schüler gemeinsam mit Fr.Ackermann und Fr. Lichtblau teilgenommen. Um 9:30 Uhr war Abmarsch. Die Wandergruppe lief bis zum Letzenberg nach Malsch. Der Hausmeister Herr Dutzi sorgte für die Verpflegung. Die Wanderer haben sich gut durchkämpfen müssen, bis sie das Ziel erreicht haben. Nach vier anstrengenden Stunden war es jedoch zu Ende, ein großer Dank geht an den Hausmeister, ohne ihn hätten die Schüler nicht überlebt.

Um die 15 Schüler fuhren mit Herr Imhof und Frau Abel nach Karlsruhe in das Europabad. Es war sehr lustig und sehr nass. Die Schüler eroberten die Rutschen und waren voller Power. Am Ende des Tages waren alle sehr müde und erschöpft, doch der Tag hat sich gelohnt.

Herr Sanft, Frau Stuhldreher, Frau Riedel und eine Praktikantin aus der Michael-Ende-Gemeinschaftsschule besuchten zusammen mit 46 SchülerInnen die Eishalle in Wiesloch. Gottseidank war Frau Nohl nicht dabei, wer weiß wie der Tag sonst geendet hätte. Die Schüler kamen am Mittag heil wieder an und hatten sehr viel Spaß beim Eislaufen und freuten sich über diese Aktivität.

Im Allgemeinen war der Ausflugstag sehr erfolgreich, viele MitschülerInnen forderten eine baldige Wiederholung. Alle waren sehr zufrieden und bedankten sich bei den OrganisatorInnen Marilena Elisii, Aleyna Baysal, Irini Drechou und Michael Schweikert

(an) Seit diesem Schuljahr läuft in Bad Schönborn der Betrieb einer Gemeinschaftsschule an der Michael- Ende- Schule mit Erfolg. Von diesem Erfolg konnte man sich am Wochenende überzeugen. Das taten zahlreiche interessierte Besucher aus Bad Schönborn, aber auch aus den umliegenden Gemeinden und kamen am Samstag zum Tag der offenen Tür.

Gleich im lichtdurchfluteten Foyer hatten die LehrerInnen verschiedene Stände aufgebaut an denen man sich über den Tagesablauf und die neuen Methoden informieren konnte. Was ist ein Lernbegleiter und wie wird ein Lerntagebuch geführt? Was haben sich die Schulverlage zur neuen Schulform überlegt und wie sieht die praktische Umsetzung, wie z.B. das Mittagessen und die Busverbindungen aus?

Für die LehrerInnen ist die neue Schulform sehr arbeits- und zeitintensiv, es wird differenziert und für jede/n SchülerIn ein Lernplan entwickelt, welcher in persönlichen Coachinggesprächen erörtert wird. „Durch die individuelle Förderung der Schüler hat man einen sehr engen Kontakt und man kann die Schüler viel gezielter fördern und fordern, als dies im alten Schulsystem möglich war. Auch die besondere Art der Leistungsbeurteilung nimmt viel Druck von Schülern und Eltern. Die Gemeinschaftsschule bereitet mir große Freude.", so die Klassenlehrerin Sabine Erdel auf die Frage wie sich die neue Schulform in der Praxis erwiesen hat. Die Schülerinnen und Schüler haben sich gut auf die neuen Unterrichtsformen eingestellt und haben sie bisher auch sehr erfolgreich anwenden können, ergänzt Frau Horwarth.

In weiteren Räumen konnten die Interessierten Einblicke in den Unterrichtsalltag sehen und ausprobieren, so wurden in der Küche einfache Versuche zur Lebensmittelherstellung gezeigt, im Technikraum gehandwerkt und im Fachbereich der Naturwissenschaften Experimente und zahlreiche Stationen Rund um den Unterricht demonstriert. Alltagsbezug und Handlungsorientierung, wird hier in den Fordergrund gestellt, so die NWA Lehrerin Alexandra Nohl, „bei den Naturwissenschaften sind die meisten SchülerInnen begeistert, ob mit Versuchen oder beim Mikroskopieren, hier passiert etwas und das weckt den Forschergeist.“

Im Lernatelier zeigten die Fünftklässler selbst, wie sie im Alltag an ihren individualisierten Arbeitsplätzen arbeiten und erklärten den zukünftigen Fünftklässlern und ihren Eltern wie Lernwegelisten aussehen und wie man damit arbeitet. „Das ist ganz einfach“, erklärt Kevin, „man macht einfach die Aufgaben die man machen soll und ein bisschen mehr!“

Auch Rektor Werner Köhler ist beeindruckt von der Arbeitsweise in den Klassen und vor allem vom hohen Engagement der beteiligten Lehrkräfte.

Die Inklusion nimmt in der Gemeinschaftsschule einen wichtigen Bereich ein, Sonderpädagogen kooperieren mit den Lehrern der GMS, die Schulsozialarbeit ist stark eingebunden und auch der Schulhund darf nicht fehlen. Momentan sind 7 Förderschüler an der MES und profitieren vom gemeinsamen Lernen, bei denen die schwächeren von den besseren Schülern profitieren.

Vor allem die Eltern sind von der neuen Schulart begeistert, hört man durchweg, dass die gute Zusammenarbeit mit den LehrerInnen und die nahtlose Dokumentationen, ihnen einen optimalen Eindruck in die schulischen Leistungen ihres Kindes geben. Auch dass es keine Hausaufgaben gibt, ist eine Erleichterung für den familiären Alltag.

Die SchülerInnen arbeiten auf drei Niveaustufen, so kann es sein, das ein Kind in Mathe auf der Grundstufe arbeitet, in Deutsch auf der Experten- und in Englisch auf der mittleren Stufe, so wird jedes Kind nach seinen eigenen Bedürfnissen individuell gefördert und gefordert.

Auch die SchülerInnen fühlen sich wohl an der Schule, auf die Frage „Gefällt es euch an der Michael- Ende- Schule?“, antworteten die fünften Klassen begeistert im Chor mit einem lauten„JA!“

Die Anmeldungen der neuen Fünftklässler finden am 25. und 26. März von 8.30 - 15.30h im Sekretariat statt.

Als wir am Montag um die Mittagszeit mit dem Zug bzw. dem Bus an der Jugendherberge ankamen, legten wir unser Gepäck vorerst ab und gingen zusammen in die Fußgängerzone. Dort bummelten wir in kleinen Gruppen durch die Geschäfte. Nachdem wir unsere Zimmer am Abend bezogen hatten, setzten wir uns mit Frau Lichtblau und Frau Nohl zusammen. Wir sammelten zunächst Ideen, was wir für das kommende Jahr alles planen könnten. Es kamen Vorschläge wie: Dancebattle, Sporttag, Faschingsfeier u.v.m.
Danach teilten wir uns in Gruppen auf, die sich mindestens einen Themenbereich, (z.B. eine Faschingsfeier) genauer vornehmen sollten. Nach dem Abendessen in der Jugendherberge machten wir einen gemeinsamen Nachtspaziergang durch die Frankfurter Innenstadt. Wir schossen Bilder vor der nächtlichen Skyline, überquerten den Eisernen Steg, bestaunten das alte Rathaus auf dem Römerplatz und kehrten schließlich erschöpft zur Jugendherberge zurück.

Den nächsten Tag starteten wir mit einem gemeinsamen Frühstück. Danach planten wir unsere Aktionen bis zum Mittagessen weiter. Nach einer kleinen Mittagspause machten wir uns auf den Weg zum Naturkundemuseum „Senckenberg“. Dort konnten wir Meeresgiganten, Mumien, Dinosaurier, sowie die Evolution der Erde sowie der Pflanzen, Säugetiere bis hinzu Insekten bestaunen.

Unseren letzten Abend gestalteten wir mit einem gemeinsamen Abendessen in einer Pizzeria. Dort spielten wir noch „Personen erraten“. Danach gingen wir wieder zurück zur Jugendherberge.

Schon war der Tag der Abreise gekommen, der wieder mit einem gemütlichen Frühstück begann. Danach räumten wir unsere Zimmer. Gegen 11 Uhr fuhren wir mit dem Bus zum Bahnhof und von dort aus mit dem Zug nach Hause. Damit war unsere tolle 3-tägige SMV-Stadtreise beendet. (Anja Müller, 10b)